MARI MELATIH KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DENGAN MENERUSKAN KALIMAT POSITIF
 |
| Bermain Meneruskan Kalimat Positif |
Hai Maths,
Tentunya kita sering mendengar bahwa sebagai seorang siswa,
kita harus memiliki kemampuan berpikir kreatif. Kemampuan ini dianggap sangat
penting dan sangat perlu dimiliki oleh siswa. Hal ini terlihat jelas dari
pembelajaran yang dilakukan oleh Bapak dan Ibu guru yang mana salah satu tujuan
dari pembelajaran itu adalah untuk membentuk kemampuan berpikir kreatif pada
diri setiap siswa.
Lalu, sudah tahukah kalian apa itu kemampuan berpikir kreatif
itu? Mengapa kemampuan ini begitu penting bagi siswa dan bagaimana cara untuk
melatihnya?
Nah, untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut, mari kita
pelajari dan diskusikan bersama hal tersebut.
Kemampuan berpikir kreatif dapat didefinisikan sebagai
kemampuan dalam menghasilkan ide-ide atau cara-cara baru dalam menghasilkan
suatu produk tertentu. Kemampuan yang seperti ini tentunya merupakan suatu hal
yang sangat penting bagi setiap orang, khususnya siswa. Mengapa demikian? Hal
ini dikarenakan kemampuan ini dapat menjadikan siswa lebih kreatif dalam
menghadirkan berbagai solusi ketika dihadapkan dengan berbagai permasalahan
yang diberikan oleh guru. Dengan kemampuan berpikir kreatif, siswa mampu
menghadirkan ide-ide dan cara-cara baru dalam menyelesaikan berbagai
permasalahan yang diberikan oleh guru.
Selanjutnya, dengan adanya pernyataan tersebut maka muncul
suatu pertanyaan, yaitu: bagaimana cara untuk memunculkan kemampuan berpikir
kreatif tersebut?
Kemampuan berpikir kreatif tentunya bukan merupakan suatu hal
yang muncul secara tiba-tiba. Kemampuan ini bisa muncul dikarenakan adanya
pelatihan yang dilakukan secara terus menerus. Nah, salah satu cara sederhana
yang bisa kita gunakan untuk melatih kemampuan berpikir kreatif kita adalah
melalui kegiatan meneruskan kalimat positif seperti yang akan kalian lakukan
ini.
Lalu, bagaimana cara kita melakukan kegiatan tersebut? Kegiatan
meneruskan kalimat positif dalam dilakukan dengan aturan sebagai berikut:
Yang pertama, pilih salah seorang siswa atau guru sendiri yang mengawali
kegiatan ini dengan menuliskan atau mengucapkan sebuah kalimat tertentu.
Sebagai
contoh:
“Saya sedang ada di sekolah.”
Selanjutnya
yang kedua, bagi siswa yang sudah membaca atau
mendengar kalimat yang disampaikan oleh siswa atau guru melanjutkan apa yang
sudah disampaikan dengan kalimat positif lainnya.
Dalam penyusunan kalimat positif selanjutnya tersebut, siswa
menggunakan kata terakhir dari apa yang disampaikan oleh orang pertama.
Adapun contohnya adalah:
“Sekolah saya memiliki 29 kelas.”
Kemudian yang
ketiga, siswa yang membaca atau mendengar
kalimat yang disampaikan oleh siswa kedua melanjutkan kembali dengan menggunakan
kalimat positif lainnya dengan aturan yang sama seperti siswa kedua.
Contohnya adalah:
“Kelas saya selalu dalam keadaan bersih.”
Selanjutnya yang keempat, kegiatan tersebut dilakukan secara
terus menerus oleh siswa-siswa yang lain sampai dengan semua siswa melakukannya
atau sampai dengan batas waktu yang sudah ditentukan.
Dalam melaksanakan kegiatan tersebut, wajib bagi kita untuk menggunakan kalimat-kalimat
yang bersifat positif dan tidak mengandung unsur negatif.
Kemudian yang
terakhir, jika semua siswa sudah menuliskan dan
menyampaikan kalimatnya masing-masing atau waktu yang disediakan sudah selesai,
maka setiap siswa wajib menuliskan semua kalimat yang ada sehingga terbentuk
suatu paragraf yang memuat banyak kalimat.
Menurut kalian, bagaimana isi paragraf yang terbentuk?
Menarikkah untuk dibaca? Dapatkah paragraf tersebut menjadi motivasi bagi
kalian untuk melaksakan kegiatan pembelajaran?
Itulah serangkaian kegiatan yang bisa kita lakukan untuk
melatih kemampuan berpikir kreatif kita. Kegiatan itu sendiri bisa dilakukan
dalam kondisi daring atau luring sehingga kita tidak memiliki hambatan untuk
melakukannya.
Demikian penjelasan yang bisa disampaikan terkait salah satu aktivitas sederhana yang bisa kita lakukan untuk melatih kemampuan berpikir kreatif kita. Semoga aktivitas ini bisa menjadi referensi bagi semua.
